En clase
Realizar un análisis y debate sobre los siguientes interrogantes
- ¿Hay reglas de conducta para interactuar en las redes sociales? ¿Cuáles?
- En su vida cotidiana ¿invitarían a cualquier persona que se les cruce por la calle a ser sus amigos?
- ¿Mantendrían conversaciones, con sus amigos en la escuela, donde permanentemente hablarían de sus intereses?
- ¿Se acercarían a sus vecinos, con los que apenas tienen contacto, para pedirles que le hagan favores?
- Si suben una foto a la red social, y están con otra persona, ¿le piden permiso antes de etiquetarlo?
- ¿Envían invitaciones a juegos o diferentes causas sin control?
- ¿Escriben en mayúscula o en minúscula?
- ¿Dónde colocan los mensajes personales? ¿En el muro o los envían de forma privada?
- ¿Controlan la privacidad de lo que publican? ¿De qué forma?
Se trabaja con el siguiente link para definir qué son las netiquetas.
Fuera de clase
Deberán elaborar un mapa conceptual con los consejos de netiqueta que crean más importantes. Para esto utilizarán C-maps, software que ya está instalado en las netbooks. Una vez realizado el trabajo lo subirán al grupo de Facebook para compartirlo con sus compañeros y para que el docente pueda evaluarlo.
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